Formación para docentes y equipos
Mediación escolar, análisis del conflicto y prácticas restaurativas para intervenir mejor en la vida institucional
Docentes · Equipos directivos · Equipos técnicos · Institutos de formación
Las instituciones educativas atraviesan hoy escenarios cada vez más complejos: conflictos vinculares, dificultades en la comunicación, situaciones de violencia, amenazas, climas escolares tensos y comunidades que necesitan nuevas herramientas para cuidar, contener e intervenir de manera más efectiva.
Esta propuesta ofrece un trayecto formativo centrado en la mediación escolar, la comunicación, el análisis del conflicto y las prácticas restaurativas, con el propósito de fortalecer la convivencia institucional y promover una verdadera cultura de paz en la escuela.
Mediación escolar, análisis del conflicto y prácticas restaurativas para intervenir mejor en la vida institucional
Docentes · Equipos directivos · Equipos técnicos · Institutos de formación
Talleres para estudiantes sobre comunicación, conflictos y prácticas restaurativas
Estudiantes secundarios · Grupos escolares · Jornadas de convivencia
La convivencia escolar no mejora solo cuando se sanciona lo que estalla, sino cuando se trabaja de manera sostenida sobre la palabra, la escucha, la prevención, los vínculos y la capacidad institucional de intervenir con sentido.— María Jimena Paulucci
No todas las instituciones atraviesan los mismos desafíos. Por eso, cada capacitación puede adaptarse al nivel educativo, la edad de los participantes, la cantidad de personas, la modalidad y las necesidades concretas de cada comunidad.
Las propuestas pueden desarrollarse como talleres breves, jornadas institucionales, trayectos de varios encuentros, espacios de análisis de casos, capacitaciones para equipos específicos, círculos de diálogo, dispositivos restaurativos o acompañamientos creados a partir de una situación particular.
El punto de partida es siempre una conversación que permita comprender qué está necesitando la institución y construir una propuesta adecuada.
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